Resultados
|
|
1.
|
|
Slow and fast adult readers in text comprehension / Marie-France Ehrlich, co-aut. Hubert Tardieu Nível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 6, nº 3 (1991), p. 337-349Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
|
|
|
2.
|
|
Skilled and less skilled comprehenders : french children's processing of anaphoric devices in written texts / Marie-France Ehrlich, co-aut. Martine Remond Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 15, nº 3 (1997), p. 291-309Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
5.
|
|
Reading comprehension in French 1st and 2nd grade children : contribution of decoding and language comprehension / Hakima Megherbi, co-aut. Alix Seigneuric, co-aut. Marie-France Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 2, 2006, p. 135-147Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
|
|
|
6.
|
|
Metacognition and reading comprehension : theoretical mad methodological problems / Marie-France Ehrlich Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :
|
|
|
7.
|
|
Memoire de travail : structure, fonctionnement, capacite / Marie-France Ehrlich, co-aut. Max Delafoy Nível de conjunto: Annee Psychologique, Vol. 90, nº 3 (1990), p. 403-428Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
11.
|
|
Comprendre et se souvenir d'un texte : les effects du vieillissement / Marie-France Ehrlich, co-aut. Laura Suez-Poy Nível de conjunto: Annee Psychologique, Vol. 1, nº (1995), p. 87-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
|
|
|
12.
|
|
|
