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1.
Teaching science in the old order amish school / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 1 (1998), p. 62-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

2.
Social studies and the middle school student / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 188-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

3.
Social studies and the affective dimension / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 21, nº 3 (1994), p. 219-220Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4.
Social studies : integrating achool and society / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 121-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5.
Social science in the elementary school in teacher education / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 2 (1997), p. 100-104Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

6.
Sequence in primary grade mathematics / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 25, nº 3 (1998), p. 203-208Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7.
Pupil in the rural school / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 26, nº 4 (1999), p. 280-285Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8.
Gifted students in mathematics / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 21, nº 2 (1994), p. 120-124Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

9.
Democracy and the social studies / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 210-213Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10.
Affective domain, science, and the middle school student / Marlow EdigerNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 20, nº 4 (1993), p. 314-317Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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