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1.
Teacher/student dyadic interaction with emotionally disturbed youth / Dale De Voe, co-aut. Brooks MacmillenNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 21, nº 4 (1994), p. 318-321Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Infusing a multicultural component into coaching education / e outros Dale De Voe, co-aut. Brooks Macmillen, co-aut. Andrew Zimmerman, co-aut. John MacgrewNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 23, nº 1 (1996), p. 14-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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