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Constituting social membership : two readings of talk in an early childhood classroom / Susan Danby
Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 151-170Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3074041 |
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