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Structural influences on implicit and explicit sequence learning / e outros Tim Curran, co-aut. Michael Smith, co-aut. Joseph Difranco, co-aut. Aaron Daggy
Ligado a: Psychology of learning and motivation. vol 40. : Academic Press, 2001, San DiegoAssunto - Nome comum: Psicologia Cognitiva Classificação: 2340 - Processos Cognitivos Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3039940 |
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