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Resultados
	1.		What we know about how to teach phonics / Patricia M. Cunningham, James W. CunninghamDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FARS1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Transactional analysis of communication styles in hiv/aids advertisements / e outros Malcolm Maclachlan, co-aut. Stuart Carr, co-aut. Sean Fardell, co-aut. Gail Maffesoni, co-aut. James CunninghamNível de conjunto: Journal Of Health Psychology, Vol. 2, nº 1 (1997), p. 67-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Toward a pedegogy of inferential comprehension and creative response / James CunninghamDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TIER1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Factors affecting performance using touch-entry systems : tactual recognition fields and system accuracy / e outros Anthony Hall, co-aut. James Cunningham, co-aut. Julie Cox, co-aut. Richard RoacheNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 73, nº 4 (1988), p. 711-720Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Effects localized auditory information on visual target detection performance using a helmet-mounted display / e outros W. Nelson, co-aut. Lawrence Hettinger, co-aut. James Cunningham, co-aut. Bart Brickman, co-aut. Michael HaasNível de conjunto: Human Factors, Vol. 40, nº 3 (1998), p. 452-460Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Achievement best practices in literacy instruction / James W. Cunningham, Kimberly H. CreamerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)