Creating contexts for involvement in mathematics / e outros Julianne Turner, co-aut. Debra Meyer, co-aut. Kathleen Cox, co-aut. Candice Logan, co-aut. Matthew Dicintio
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 4 (1998), p. 730-745Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
