Resultados
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1.
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Understanding instructions / Nadine Marcus, co-aut. Martin Cooper, co-aut. John Sweller Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 1 (1996), p. 49-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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2.
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3.
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Cognitive load effects in a primary-school geometry task / Janette Bobis, co-aut. John Sweller, co-aut. Martin Cooper Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 3, nº 1 (1993), p. 1-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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