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1.
Whole language : reform and resistance / Mark Clarke, co-aut. Nancy ComminsNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 2 (1993), p. 79-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Extended text and the writing proficiency of students in urban elementary schools / Alan Davis, co-aut. Mark Clarke, co-aut. Lynn RhodesNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 556-566Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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