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1.
Some contrived / Ann ClarkeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: SEM COTA (1). :

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2.
Priorites pour les enfants vulnerables : le retard mental / Ann Clarke, co-aut. A. ClarkeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 ANTH2 (1). :

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3.
Overview and implications / Ann ClarkeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: SEM COTA (1). :

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4.
Heritability, social disadvantage and psychosocial intervention / Ann ClarkeNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 4, nº 1 (1984), p. 5-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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5.
Formative years? / Ann ClarkeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: SEM COTA (1). :

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6.
Effect of shaping two levels of information processing on children's immediate and delayed retention / Linda Moors, co-aut. Ann ClarkeNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 1, nº 2 (1981), p. 107-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7.
Early experience and the life path / Ann Clarke, co-aut. Alan ClarkeNível de conjunto: Psychologist, Vol. 11, nº 9 (1998), p. 433-436Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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8.
Early experience : myth and evidence / Ann ClarkeNível de parte analítica: Parent-child separation : psychological effects on the children • Comparison of the effects of adoption, restoration to the matural mother and continued institutionalization on the cogni • Severe deprivation in twins : a case study • Report on the further development of twins after sever and prolonged deprivation • Early training project : a seventh year report • Adopting older children : summary and implications • Resilience and continuity in psychological development • Children of the creche : conclusions and implications • Final note on a case of extreme isolation • Formative years? • Formely isolated children • Overview and implications • Some contrived • Studies in natural settings • Early intervention sffective? facts and principles of early intervention : a summPublicação: [S.l.] : Open Books, 1976Descrição: 314 p.Disponibilidade: Não há exemplares disponíveis :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: SEM COTA (1).

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