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1.
Interface between the curriculum and the code / Barry CarpenterNível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 24, nº 1 (1997), p. 18-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Early intervention in the United Kingdom : current policy and practice / Barry Carpenter, Philippa RussellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 GURA/M3 (1). :

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