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Valores de estudantes universitarios / Isabel Menezes, co-aut. Maria Costa, co-aut. Bartolo Campos Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 5, nº (1989), p. 53-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Valopres do professor / Isabel Menezas, co-aut. Bartolo Paiva Campos Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 SPCE1 (1). :
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Validade preditiva dos testes dec raciocinio diferencial / Leandro Almeida, co-aut. Bartolo Campos Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 2, nº (1986), p. 105-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Sistema conceptual e interaccao professor-aluno / Jose Ribeiro, co-aut. Bartolo Campos Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 5, nº (1989), p. 47-51Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Raciocinio diferencial de jovens : experiencias escolares e diferencas de sexo / Leandro Almeida, co-aut. Bartolo Campos Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 1, nº (1985), p. 41-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Psychological intervention and human development / compil. Bartolo Paiva Campos Nível de parte analítica: Counseling psychology and the oldest old • Education for autonomy and learning about work • Community interaction in the theory and practice of careers work • Counseling dans une perspective de developpement integre • Implicit developmental and educational theories : perspectives for counseling and teacher training • Teacher and supervisor development : a report of four studies from 1978 to 1988 • Supervising beginning teachers : a program for primary prevention • Toward a developmental human ecology • Theory of social-cognitive construction in therapy • Counseling and psychotherapy from a developmental perspective • Fostering intimacy and autonomy • Role taking programs for high school students : new methods to promte psychological development • Towards a generic definition of counseling psychology : development versus therapy • Psychological intervention and human developmentPublicação: Porto : Inst Cons Psicol Form Desen, 1991Descrição: 208 p.Disponibilidade:
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Projectos escolares e profissionais de jovens / Bartolo Campos Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 1, nº (1985), p. 25-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Process of value-meaning construction : a cross-sectional study / Isabel Menezes, co-aut. Bartolo Campos Nível de conjunto: European Journal Of Social Psychology, Vol. 27, nº 1 (1997), p. 55-73Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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