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1.
Personality differentiation in a police-selection interview / Stephen James, co-aut. Ian Campbell, co-aut. S. LovegroveNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 69, nº 1 (1984), p. 129-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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2.
Effects of rational emotive education on locus of control, rationality and anxiety in primary school children / Tova Rosenbaum, co-aut. Nancy Macmurray, co-aut. Ian CampbellNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 35, nº 2 (1991), p. 187-200Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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