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1.
Use of interdisciplinary teaming and its influence on student self-concept in middle schools / Greg Stefanich, co-aut. Fred Wills, co-aut. Ray BussNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 404-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Development of children's use of a story schema to retrieve information / Ray BussNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 19, nº 1 (1983), p. 22-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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