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Literary reading activities of good and weak students : a think aloud study / Tanja Janssen, co-aut. Martine Braaksma, co-aut. Gert Rijlaarsdam Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 1 (2006), p. 35-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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