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1.
Teachers views on bullying : definitions, attitudes and ability to cope / Michael BoultonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 67, nº 2 (1997), p. 223-233Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

2.
The social nature of play fighting and play chasing : mechanisms and strategies underlying cooperation and compromise / Michael J. Boulton, Peter K. SmithDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: ET BARK1 (1). :

3.
Rough and tumble play in children : research and theory / Michael Boulton, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 48, nº (1989), p. 79-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4.
Playgroud behaviour and peer interaction patterns of primary school boys classified as bullies, victims and not involved / Michael BoultonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 2 (1995), p. 165-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5.
Patterns of bully / victim problems in mixed race groups of children / Michael BoultonNível de conjunto: Social Development, Vol. 4, nº 3 (1995), p. 277-293Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6.
Lunchtime supervisors attitudes towards playful fighting, and ability to differentiate between playful and ... / Michael BoultonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 3 (1996), p. 367-381Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7.
Concurrent and longitudinal relations between children's playground behavior and social preference, victimization, and.. / Michael BoultonNível de conjunto: Child Development, Vol. 70, nº 4 (1999), p. 944-954Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

8.
Children's abilities to distinguish between plyful and aggressive fighting : a developmental perspective / Michael BoultonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 11, nº 3 (1993), p. 249-263Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

9.
Bullying in mixed sex groups of children / Michael BoultonNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 439-443Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

10.
Bully/victim problems in middle-school children : stability, self-perceived competence, peer perceptions and peer .... / Michael Boulton, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 315-329Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

11.
Affective bias in children's perceptions of dominance relationships / Michael Boulton, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: Child Development, Vol. 61, nº 1 (1990), p. 221-229Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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