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1.
Use of maps by 4-6-year-old children in a large-scale maze / Mark Blades, co-aut. Christopher SpencerNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 1 (1987), p. 19-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

2.
Relations between psychology and geography / Robert Kitchin, co-aut. Mark Blades, co-aut. Reginald GolledgeNível de conjunto: Environment And Behavior, Vol. 29, nº 4 (1997), p. 554-573Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

3.
Metamemory in children with autism / Annette Farrant, co-aut. Jill Boucher, co-aut. Mark BladesNível de conjunto: Child Development, Vol. 70, nº 1 (1999), p. 107-131Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4.
Developmental differences in the ability to give route directions from a map / Mark Blades, co-aut. Louise MedlicottDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S4 SPEN1 (1). :

5.
Development of children's ability to use spatial representations / Mark Blades, co-aut. Christopher SpencerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ACDB25 (1). :

6.
Compreender o desenvolvimento da crianca / Peter Smith, co-aut. Helen Cowie, co-aut. Mark BladesPublicação: Lisboa : Instituto Piaget, 2001Descrição: 631 p.Disponibilidade:

7.
Comparing methods for introducing blind and visually impaired people to unfamiliar urban environments / e outros M. Espinosa, co-aut. Simon Ungar, co-aut. Esperanza Ochaita, co-aut. Mark Blades, co-aut. Christopher SpencerNível de conjunto: Journal Of Environmental Psychology, Vol. 18, nº 3 (1998), p. 277-287Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

8.
Children's incidental recall of colour information / Harshada Patel, co-aut. Mark Blades, co-aut. Jackie AndradeNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 17, nº 4 (1999), p. 537-549Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

9.
Children's discrimination of memories for actual and pretend actions in a hiding task / Kim Roberts, co-aut. Mark BladesNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 13, nº 4 (1995), p. 321-333Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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