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Adolescents conceptions of teachers authority and their relations to rule violations in school / Judith Smetana, co-aut. Bruce Bitz

Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 3 (1996), p. 1153-1172Autor principal: Smetana, JudithCo-autor: Bitz, BruceAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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