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Observing young children in action to assess their development : the high/scope child observation record study / e outros Lawrence Schweinhart, co-aut. Shannan Macnair, co-aut. Helen Barnes, co-aut. Mary LarnerNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 53, nº 2 (1993), p. 445-455Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Individual differences in early vocabulary development : redefining the referential-expressive distinction / Elena Lieven, co-aut. Julian Pine, co-aut. Helen BarnesNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 19, nº 2 (1992), p. 287-310Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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