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1.
Prediction of environmental risk over very long time scales / John BairdDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S4 ORIO1 (1). :

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2.
Phenomenological exploration of teachers views of science teaching / John BairdNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 5, nº 1 (1999), p. 75-94Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Perceptual awareness of energy requirements of familiar objects / John Baird, co-aut. Judith BrierNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 66, nº (1981), p. 90-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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4.
Perceived learning in relation to student evaluation of university instruction / John BairdNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 1 (1987), p. 90-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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5.
Fickle measuring instrument / John BairdNível de conjunto: Behavioral And Brain Sciences, Vol. 12, nº 2 (1989), p. 269-270Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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6.
Cognitive maps and the computer / John Baird, co-aut. Amanda MerrillDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S4 EDRA16 (1). :

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7.
Children as environmental planners / Jill Nagy, co-aut. John BairdDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S4 ALTM5 (1). :

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8.
Annoyance and community noise : psychophysical model of dose-response relationships / John Baird, co-aut. Kathleen Harder, co-aut. Anna PreisNível de conjunto: Journal Of Environmental Psychology, Vol. 17, nº 4 (1997), p. 333-343Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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