Maladaptive motivational style : the role of domain specific task demand in english and mathematics / e outros David Galloway, co-aut. Elizabeth Leo, co-aut. Colin Rogers, co-aut. Derrick Armstrong
Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 2 (1996), p. 197-207Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :