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Resultados
	1.		Representations naives & representations fonctionnelles des eleves dans comprehension de schemas electriques & electron. / Rene Amigues, co-aut. Erick CazaletNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 82-84Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Representations graphiques dans l'enseignement et l'apprentissage de l'electricite / Rene Amigues, co-aut. Michel CaillotNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 4 (1990), p. 477-488Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		A propos d'une recherche sur l'evaluation-formative en situation educatif : prise en compte et modification des donnees d / Rene Amigues, co-aut. Colette Guignard-AndreucciNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 353, nº (1981), p. 167-172Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Pour une etude sequentielle des processus d'evaluation scolaire / Rene AmiguesNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 353, nº (1981), p. 187-192Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Peer interaction and conceptual change / Rene AmiguesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Comportement d'evaluation de productions scolaires : a la recherche d'un modele explicatif / e outros Rene Amigues, co-aut. Jean-Jacques Bonniol, co-aut. Georges NoizetNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 318, nº (1974), p. 793-799Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	7.		Collaborative problem-solving with a computer : how can an interactive environment be designed / Rene Amigues, co-aut. Serge AgostinelliNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 325-337Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	8.		Apprendre et enseigner / Rene AmiguesNível de conjunto: Journal Des Psychologues, Vol. 91, nº (1991), p. 6Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)