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1.
Word processing involuntary in deaf children? / Jacqueline Leybaert, co-aut. Jesus AlegriaNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 11, nº 1 (1993), p. 1-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Role of lip-reading and cuefd speech in the processing of phonological information in french-educated deaf children / Jesus Alegria, co-aut. Brigitte Charlier, co-aut. Sven MattysNível de conjunto: European Journal Of Cognitive Psychology, Vol. 11, nº 4 (1999), p. 451-472Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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3.
Reading processes in deaf children / Jesus AlegriaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ROGE1 (1). :

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4.
Propos de ce que l'enfant sait et de ce qu'il ignore au sujet de l'ecrit avant qu'on lui ait appris / Jesus AlegriaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FIJA2 (1). :

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5.
Por un enjoque psicolinguistico del aprendizaje de la lecture y sus dificultades / Jesus AlegriaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 29, nº 1 (1985), p. 79-94Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6.
Metaphonological abilities of spanish illiterate adults / Jose Antonio Adrian, co-aut. Jesus Alegria, co-aut. Jose MoraisNível de conjunto: International Journal Of Psychology, Vol. 30, nº 3 (1995), p. 329-353Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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7.
Mécanismes d'identification des mots chez le sourd / Jesus Alegria, Lacqueline LeybaertDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L KOLI1 (1). :

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8.
Lexical spelling processes in reading disabled french-speaking children / Jesus Alegria, co-aut. Philippe MoustyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PERF1 (1). :

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9.
Interpreting data from illiterates : reply to koopmans / e outros Paul Bertelson, co-aut. Jose Morais, co-aut. Luz Cary, co-aut. Jesus AlegriaNível de conjunto: Cognition, Vol. 27, nº 1 (1987), p. 113-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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10.
Development of spelling procedures in french - speaking, normal and reading - disabled children : effects of ... / Jesus Alegria, co-aut. Philippe MoustyNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 312-338Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11.
Deafness and reading / Jésus AlegriaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE4 (1). :

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12.
Aspects genetiques de l'activite mnemonique chez l'enfant sourd et l'enfant entendant / Jesus Alegria, co-aut. Virgine TilotDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 LEFE2 (1). :

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13.
Analyse segmentale et acquisition de la lecture / Jesus Alegria, co-aut. Jose MoraisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIEB1 (1). :

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14.
Acquisition de l'orthographe : donnees comparatives entre enfants normo-lecteurs et dyslexiques / Philippe Mousty, co-aut. Jesus AlegriaNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 126, nº (1999), p. 7-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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