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Toxicodependência e análise económicaNível de conjunto: Toxicodependências, Vol. 9, nº 1, 2003, 85-90Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Regional integration in latin america : Comparative theories and institutions Nível de conjunto: Sociologia, Problemas e Práticas, nº 44, 2004, 135-154Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R10 (1). :
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Políticas de integração curricular / José Augusto Pacheco Nível de parte analítica: Indicadores de uma política curricular integrada • Currículo, formação e desenvolvimento profissional • Flexibilização curricular : algumas interrogações • Currículo, políticas educacionais e globalização • A poética e a política do currículo como representação • O que é um currículo coerente? • Territorializar o currículo através de projectos integradosPublicação: Porto : Porto Editora, 2000Descrição: 185 p.Disponibilidade:
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Les formations par apprentissage [Número temático] Nível de conjunto: Revue Francaise de Pedagogie, 165, (2013).Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Emprego para jovens cientistas no sector empresarial : expectativas e realidade / Margarida Fontes, Augusto Queiroz Novais, Carlos Cabral Cardoso Nível de conjunto: Comportamento Organizacional e Gestão, Vol. 11, nº 1, p. 7-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :
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Ecosistemas del acceso abierto / ed. José Antonio Merlo Vega Nível de parte analítica: Hacia la circulacion y visibilizacion del conocimiento sobre biodiversidad: la experiencia del repositorio institucional Humboldt en Colombia • Estrategias para compartir el conocimiento a través de la implementacion de un repositorio institucional: caso de uso: RU-TIC, UNAM • Comunicacion académica y cientifica en abierto: caso Universidad de la Guajira • Politica de informacion para repositorio institucional en universidad cubana: caso Universidad de Pinar del Rio • Construyendo el patrimonio digital de Castellón • ARCIMIS: repositorio institucional de AEMET • UC3M research portal: un ejemplo de colaboracion entre la biblioteca y el servicio de investigacion de la UC3M • Editorial y reunet trbajando juntos para llegar mas lejos • Integrando el repositorio E-IEO y ORCID • Sincronización en el control de autoridades repositorio / CRIS de Universidad Carlos III de Madrid • Subida de documentos al repositorio mediante sede electronica • Geocommons: geolocalization de la produccion académica de la UPC • Nuevas vias de publicacion para revistas biomédicas: El proyecto de revista orl de ediciones Universidade de Salamanca • Monitorization del acceso abierto en la UPV: indicadores y herramientas de gestion del acceso abierto • Open acess vs derechos de autor • Identidad digital 2.0: posibilidades de la gestion y vidibilidad cientifica a través de repositórios institucionales de acceso abierto • Ampliacion de metadatos educativos en el repositorio gredos: proyecto dired • Análisis del estado de la preservacion digital en los repositórios de las universidades mexicanas • Acceso abierto o incubierto?: un analisis de los distintos modelos editoriales en las revistas cientificas de geografia • Gestion del conocimiento abierto mediante ecosistemas tecnologicos basados en soluciones open source • Cultural visual e informacion en el acceso abierto • Preservacion de datos de investigacion de ciencias sociales com herramientas de análisis forense digital • Datos academicos abiertos en las universidades españolas: identificacion, análisis e buenas prácticas • Maredata: red tematica sobre datos de investigacion em abierto • Desarrollo de repositorios institutionales como estrategia nacional para el acceso abierto: el caso de México • Los repositorios institucionales: evolucion y situacion actual en España • Presentacion: ecosistemas del acceso abiertoPublicação: Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2018Descrição: 391 p.Disponibilidade:
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Dictionaire du vote / Pascal Perrineau , Dominique Reynié Publicação: Paris : PUF, 2001Descrição: 997 p.Disponibilidade:
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As novas escolas / eds. Margaret E. Raymond ; Simon J. Steen ; Alexandre Homem Cristo Nível de parte analítica: O direito e escolher, o dever de informar • O que se pode aprender com as charter schools nos Estados Unidos • Propriedade, auto-organização e diversidade como as principais caracteristicas das escolas independentesPublicação: Lisboa : Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2012Descrição: 107 p.Disponibilidade:
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