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Mindfulness: fundamentos y aplicaciones / coord. Miguel Á. Santed, Santiago Segovia Nível de parte analítica: La formación del instructor de mindfulness y del terapeuta que usa mindfulness: mindfulness y relaciones terapeuticas • Evaluacion del mindfulness • Mindfulness, empatia y el poder terapéutico de la compasión • Mindfulness en ámbitos educativos • Mindfulness, psicologia positiva e inteligencia emocional • Mindfulness en las enfermedades somáticas • Mindfulness en el tratamiento de distintas condiciones psicopatológicas • Mindfulness y depresión • Mindfulness en el tratamiento del estrés y de la ansiedad • Mindfulness en la psicoterapia actual • Psicobiologia de la meditación • Procesos psicológicos en mindfulness • Mindfulness y el contexto budistaPublicação: Madrid : Paraninfo Universidad, 2018Descrição: 333 p.Disponibilidade:
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Manual de terapia familiar : teoria, avaliação e intervenção sistémica / coords. Maria Gouveia Pereira ; Mariana Pires de Miranda Nível de parte analítica: Os primórdios da terapia familiar • Escola de Milão • Terapia familiar estrutural • Carl Witaker e a escola simbólico-experiencial • Terapia familar narrativa • Avaliação familiar : capturando processos e dinâmicas relacionais na terapia • Sexualidade e terapia de casal : estodo da arte da investigação e intervenção • Sobre o amor e a sexualidade no tempo de envelhecimento : reflexões no espaço da terapia de casal • Terapia familiar com familias culturamente diversas • Um conjunto de estereótipos que reconheço no meu olhar : para uma intervenção sistémica afirmativa com pessoas LGBTQ+ • Intervenção sistémica familiar em comportamento aditivos e dependências • Violência na família e intervenção sistémica • Comportamentos suicidários e autolesivos na adolescência : investigação e intervenção • Luto e intervenção sistémica • Intervenção terapêutica com famílias no âmbito do sistema de promoção e protecção • Intervenção familiar sistémica nos cuidados de saúde primários • Intervenção em catástrofe : a inevitabilidade de uma leitura sistémica • Intervenção sistémica com as redesPublicação: Lisboa : Pactor, 2021Descrição: 262 p.Disponibilidade:
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Intervenção em ciberpsicologia / coord. Ivone Patrão, Isabel leal Nível de parte analítica: Conclusão: os desafios futuros da relação entre o comportamento humano e a tecnologia • Novos desafios para a intervenção: realidade virtual e inteligência artificial • Reabilitação neuropsicológica com recurso às TIC • O jogo online como recurso psicoterapeutico nas dependencias • O impacto negativo da internet: protocolo de intervenção nas dependências online • Intervenção psicológica online na depressão • Intervenção psicológica online na gestão da parentalidade positiva • Intervenção psicológica online com pessoas lésbicas, gays, bissexuais e transgenero (LGBT) • Intervenção psicológica online na sexualidade humana • Intervenção psicológica online na perda e no luto • Intervenção psicológica online na área da oncologia • Intervenção psicológica online na gestão do excesso de peso e da obesidade • Intervençõespsicológicas com recurso e tecnologia: eHealth e mHealth • Intervenções psicoterapêuticas online: deontologia e eficácia • A internet e o work-life balance: um dessafio para a gestão da performance de equipas • O impacto de novas realidades online noa ajustamento psicossocial: a psicoeducação digital • Comportamentos online: programe eu e os outros para jovens em meio escolar • Prevenção do coberbullying: aplicação em contexto escolar • Regulação emocional do comportamento disruptivo: caracteristicas contextuais do jogo online e prevenção • Recursos online: potenciar as TIC na criação de networking na promoção da saude mental • Protocolos de investigação online: vantagens e desvantagens • Introdução: o que é a ciberpsicologiaPublicação: Lisboa : Factor, 2019Descrição: 304 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: C7 PATR/I2 (2).
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Comunicação clínica e relação de ajuda / coord. Carlos Sequeira Nível de parte analítica: A relação de ajuda como intervenção psicoterapêutica • Estratégias de operacionalização da relação de ajuda profissional • Fases da relação de ajunda profissional • Componentes da relação de ajuda profissional • Enquadramento conceptual • Consulta • Entrevista familiar • Entrevista motivacional • Entrevista informativa • Entrevista clínica • Tipos de entrevista • Considerações gerais sobre a entrevista • Coaching em saúde: conceitos básicos • Comunicação de más notícias • Comunicacar em situações específicas: comunicação aumentativa • Comunicacar em situações específicas: comunicar com pessoas com esquizofrenia • Comunicacar em situações específicas: comunicar com pessoas em situação de crise • Comunicacar em situações específicas: comunicar com doentes de Alzheimer • Comunicar em situações específicas: comunicar com pessoas impossibilitadas de comunicar verbalmente • Comunicação ao longo do ciclo vital: comunicar com as pessoas mais velhas • Comunicação ao longo do ciclo vital: comunicar com a criança e o adolescente • Comunicação ao longo do ciclo vital: comunicar com o feto • Estratégias gerais • Instrumentos de avaliação • Alterações específicas da linguagem • Dislexia • Disartria • Afasias • Impasses terapeuticos • Estilo de comunicação • Técnicas / competências de comunicação • Comunicação terapêutica • Comunicação em saúde • Funções da comunicação • Comunicar com eficácia • Fatores promotores da eficiência na comunicação não-verbal • Factores promotores da eficiência na comunicação verbal • Variáveis interpessoais que influenciam a comunicação • Competências comunicacionais • Comunicação em grupo • Tipos de comunicação • Elementos da comunicação • Pragmática da comunicação humana • Modelos teóricos da comunicação • A comunicaçãoPublicação: Lisboa : Lidel, 2016Descrição: 343 p.Disponibilidade:
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Avaliação e promoção de competências socioemocionais em Portugal / coord. Alexandra Marques Pinto, Raquel Raimundo Nível de parte analítica: Reflexões críticas e recomendações • Dream Teens: uma geração autónoma e socialmente participativa • Resiliência e aprendizagem socioemocional - projectos resiliência e NEE's e RESCUR • Atitude positiva: um resumo de 12 anos de resultados de aplicação de programas de aprendizagem socioemocional • Viver as emoções: desenvolvimento e avaliação de um programa de promoção de competências socioemocionais com atividades de dança educacional, em alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico • Devagar se vai ao longe: síntese dos reasultados relativos à eficácia e à qualidade da implementação de um programa de aprendizagem socioemocional no 1º ciclo • Adpatação e avaliação do MindUp um programa de promoção de competências socioemocionais através de práticas de mildfulness, no 1º ciclo do ensino básico • A avaliação da competência social em contexto escolar - versão portuguesa para professores do social skills rating system • Programa "Salto de Gigante": Delineamento e avaliação da eficácia de um programa de aprendizagem socioemocional na transição do pré-escolar para o primeiro ciclo • Promoção de competências sociais e emocionais: contributos dos programas Anos Incríveis • Avaliação de programas: modelos e aplicações aos programas de aprendizagem socioemocional • Teste de vocabulário emocional (TVE): estudos de adaptação e validação no contexto português • Avaliação da inteligência emocional: desafios, controvérsias e contributos • Desenvolvimento de um sistema de avaliação multi-informantes de competências socioemocionais • A avaliação da competência social em contexto escolar - versão portuguesa para professores do social skills rating system • Assessment of children's emotions skills: uma escala de avaliação do conhecimento emcional em crianças • Behavioral and emotional rating scale - 2 teachers rating scale: estudo das qualidades psicométricas da adaptação portuguesa de escala • Passadas décadas de estudo e investigação chegámos à aprendizagem socioemocional. E agora? • Quadro de estudo da aprendizagem socioemocional: evolução e desafiosPublicação: Lisboa : Coisas de Ler, 2016Descrição: 460 p.Disponibilidade:
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