Resultados
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Where is the hierarchy of academic self-concept? / e outros Alexander Yeung, co-aut. Hong-Sheung Chui, co-aut. Ivy Lau, co-aut. Dennis Macinerney, co-aut. Deirdre Russel Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 92, nº 3 (2000), p. 556-567Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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2.
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Toward a hierarchical, multidimensional english self-concept / e outros Ivy Lau, co-aut. Alexander Yeung, co-aut. Putai Jin, co-aut. Renae Low Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 4 (1999), p. 747-755Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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3.
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Top-down, bottom-up, horizontal models : the direction of causality in multidimensional, hirarchical self-concept models / Herbert Marsh, co-aut. Alexander Yeung Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 75, nº 2 (1998), p. 509-527Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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4.
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Self-concept of high school students in china : confirmatory factor analysis of longitudinal data / Alexander Yeung, co-aut. Frances Lee Nível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 59, nº 3 (1999), p. 431-450Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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5.
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Causal effects of academic self-concept on academic achievement : structural equation models of longitudinal data / Herbert Marsh, co-aut. Alexander Yeung Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 1 (1997), p. 41-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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