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1.
Teaching children to use schematic drawings to solve addition and subtraction word problems / Gordon Willis, co-aut. Karen FusonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 2 (1988), p. 192-201Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Second graders use of schematic drawings in solving addition and sudtraction word problems / Karen Fuson, co-aut. Gordon WillisNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 81, nº 4 (1989), p. 514-520Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Is the bandwagon headed to the methodological promised land? : evaluating the validity of cognitive interviewing techniques / Gordon B. Willis, Theresa J. DeMaio, Brian Harris-KojetinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: M1 SIRK1 (1). :

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4.
Asking survey respondents about health status : judgment and response issues / Susan Schechter, co-aut. Paul Beatty, co-aut. Gordon WillisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SCHW1 (1). :

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