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1.
Efeitos de um programa de treino metafonológico aplicado a crianças do 1º ano de escolaridade em risco de dificuldades específicas na leitura / Arlette Verhaeghe, Leonor Araújo, Luz CaryNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 14, nº 2 (2010), p. 401-424Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Acesso consciente aos gestos articulatorios da fala : evidencia de uma dissociacao entre maus e leitores e leitores ... / Luz Carry, co-aut. Arlette VerhaegheNível de conjunto: Psicologia Educacao Cultura, Vol. 5, nº 2 (2001), p. 237-250Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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