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1.
Student study techniques and the generation effect / Paul Foos, co-aut. Joseph Mora, co-aut. Sharon TkaczNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 567-576Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Learning map interpretation : skillns lost in albertan wilderness areas / Sharon TkaczNível de conjunto: Journal Of Environmental Psychology, Vol. 18, nº 3 (1998), p. 237-249Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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