Resultados
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1.
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Reading strategies in partially sighted children / G. Corley, co-aut. L. Pring Nível de conjunto: International Journal Of Rehabilitation Research, Vol. 16, nº 3 (1993), p. 209-220Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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2.
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Picture processing by the blind / L. Pring Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 57, nº 1 (1987), p. 38-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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3.
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Memory in blind and sighted children / L. Pring, co-aut. K. Mulkern Nível de conjunto: European Review Of Applied Psychology, Vol. 42, nº 3 (1992), p. 243-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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