Individual differences in writing : implications of translating fluency / e outros Deborah Maccutchen, co-aut. Amy Covill, co-aut. Susan Hoyne, co-aut. Karen Mildes
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 2 (1994), p. 256-266Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :