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1.
Preschool children recognize auditory-visual numerical correspondence? / Kelly Mix, co-aut. Janellen Huttenlocher, co-aut. Susan LevineNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 4 (1996), p. 1592-1608Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

2.
Numerical abstraction in infants : another look / Kelly Mix, co-aut. Susan Levine, co-aut. Janellen HuttenlocherNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 3 (1997), p. 423-428Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

3.
Environmental input and cognitive growth : a study using time-period comparisons / Janellen Huttenlocher, co-aut. Susan Levine, co-aut. Jack VeveaNível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 4 (1998), p. 1012-1029Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4.
Early sex differences in spatial skills / e outros Susan Levine, co-aut. Janellen Huttenlocher, co-aut. Amy Taylor, co-aut. Adela LangrockNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 4 (1999), p. 940-949Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

5.
Early fraction calculation ability / Kelly Mix, co-aut. Susan Levine, co-aut. Janellen HuttenlocherNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 5 (1999), p. 164-174Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6.
Differential calculation abilities in young children from middle- and low-income families / Nancy Jordan, co-aut. Janellen Huttenlocher, co-aut. Susan LevineNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 4 (1992), p. 644-653Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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