|
|
3.
|
|
Construir a paz : cultura para a paz / compil. Xesus R. Jares Nível de parte analítica: Codigo etico para os rapaces do 2000 • Desarmando curricula opresores : ensino e preparacion para unha sociedade globalizada e diversa • Dende as perspectivas da aprendizaxe continua • Unesco e a educacion para a comprension internacional • Nacemento e significado da educacion para a paz • Reflexions sobre a cosmovision indixena para unha cultura da paz • Obxeccion de conciencia e insubmision • Guerra permanente. a perspectiva feminista da paz • E posible un futuro de paz verde? reflexions sobre o futuro dos novos movementos sociais e a esquerda alternantiva • Igrexa catolica espanola esta pola paz? • Relixions e a construccion da paz • Do libre comercio ao comercio solidario e sostenible • Paz e desenvolvimento : o papel das ong na construccion da paz • Dignidade humana : direitos humanos e desenvolvimento • Proposta para reforma das nacions unidas nos ambitos da paz e da seguridade internacionais • Problemas da pacificacion contemporanea • Claves do pensamento non violento • Reflexions sobre a violencia para construir a paz • Saude, problemas medioambientais e militarismo • Guerra e a imaxe da guerra • Desarmamento pendente, armamentismo e comercio internacional de armas. o caso de espana • Ollo presencia • Direiros humanos na fin de seculo • Probreza, vulnerabilidade e exclusion social • Violencia urbana, a fractura social, o ocio hooligan e a inteligencia • Movementos migratorios a finais de seculo. o caso dos refuxiados • Reto da infancia, entre a probreza e a violencia, o remate do seculo xx • Desafios dunha zona emerxente : asia pacifico. o seu papel economico-militar no seculo xxi • Europa central e oriental : o conflicto permanente • Situacion do norte de africa : a maior ameza para a seguridade de espana? • Relacion norte-sur : unha ruptura que se agrava • Relacions internacionais despois da guerra fria. a nova orde internacional • Mirada global da pazPublicação: Vigo : Xerais, 1996Descrição: 350 p.Disponibilidade:
|
