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Longitudinal study of the relation between representations of attachment in childhood and cognitive functioning in ... / Teresa Jacobsen, co-aut. Wolfgang Edelstein, co-aut. Volker HofmannNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 1 (1994), p. 112-124Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Children's attachment representations : longitudinal relations to school behavior and academic competency in middle ... / Teresa Jacobsen, co-aut. Volker HofmannNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 4 (1997), p. 703-710Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3.
Childhood personality influences on social-cognitive development : a longitudinal study / e outros Daniel Hart, co-aut. Monika Keller, co-aut. Wolfgang Edelstein, co-aut. Volker HofmannNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 74, nº 5 (1998), p. 1278-1289Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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