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1.
What do they really measure? : a comparative analysis of planning tasks / Ellin Kofsky Scholnick, Sarah L. Friedman, Kathleen E. Wallner-AllenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D FRIE1 (1). :

2.
Scientist-administrators at the national institute of child health and human development as contributors to scientific.. / Sarah Friedman, co-aut. Wendy BaldwinNível de conjunto: American Psychologist, Vol. I5, nº 1 (1990), p. 54-57Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

3.
Planning in context : developmental situational considerations / Ellin Scholnick, co-aut. Sarah FriedmanNível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 16, nº 2 (1993), p. 145-167Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

4.
An evolving blueprint for planning : psychological requirements, task characteristics, and social-cultural influences / Sarah L. Friedman, Ellin Kofsky ScholnickDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D FRIE1 (1). :

5.
The developmental psychology of planning : why, how, and when do we plan? / ed. Sarah L. Friedman, Ellin Kofsky ScholnickPublicação: New Jersey : London : LEA, 1997Descrição: XII, 382 p. : quadros, gráficosDisponibilidade:

6.
Developmental changes in the understanding of pictorial representations of sound / Marguerite Stevenson, co-aut. Sarah FriedmanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 22, nº 5 (1986), p. 686-690Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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