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1.
School adjustment in sixth graders : parenting transitions, family climate, and peer norm effects / Lawrence Kurdek, co-aut. Mark Fine, co-aut. Ronald SinclairNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 2 (1995), p. 430-445Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

2.
Relation between parenting transitions and adjustment in young adolescents : a multisample investigation / Lawrence Kurdek, co-aut. Mark Fine, co-aut. Ronald SinclairNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 14, nº 4 (1994), p. 412-432Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

3.
Long-term effects of divorce on parent-child relationships / Mark Fine, co-aut. John Moreland, co-aut. Andrew SchwebelNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 19, nº 5 (1983), p. 703-713Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4.
Integrating psychology and philosophy in teaching a graduate course in ethics / Mark Fine, co-aut. Lawrence UlrichNível de conjunto: Professional Psychology : Research And Practice, Vol. 19, nº 5 (1988), p. 542-546Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

5.
Family acceptance and family control as predictors of adjustment in young adolescents : linear, curvilinear, or ..... / Lawrence Kurdek, co-aut. Mark FineNível de conjunto: Child Development, Vol. 65, nº 4 (1994), p. 1137-1146Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6.
Defining the boundaries of professional competence : managing subtle cases of clinical incompetence / James Overholser, co-aut. Mark FineNível de conjunto: Professional Psychology : Research And Practice, Vol. 21, nº 6 (1990), p. 462-469Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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