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1.
Intelligence et experience : possible contribution d'une approche pathologique / Bruno Facon, co-aut. Therese Facon-BollengierNível de conjunto: Annee Psychologique, Vol. 4, nº (1998), p. 639-658Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

2.
Educateurs techniques, educateurs specialises, efficacite et epanouissement de soi : une contribution de la theorie ... / Etienne Mullet, co-aut. Dominique Bos, co-aut. Bruno FaconNível de conjunto: Enfance, Vol. 3, nº (1991), p. 179-190Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

3.
Deficience mentale : influence de la dissociation entre efficience et experience / Bruno Facon, co-aut. Therese Bollengier, co-aut. Jean-Claude GruberNível de conjunto: Enfance, Vol. 1, nº (1994), p. 71-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

4.
Chronological age and crystalized intelligence : a comparison between bright children and mentally retarded adolescents / Bruno FaconNível de conjunto: European Journal On Mental Disability, Vol. 5, nº 20 (1998), p. 4-12Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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