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1.
Individual differences in memory for mathematical story problem : memory span and problem perception / John Cooney, co-aut. H. SwansonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 3 (1990), p. 570-577Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Acquisition of mental multiplication skill : evidence for the transition between counting and retrieval strategies / John Cooney, co-aut. H. Swanson, co-aut. Stephen LaddNível de conjunto: Cognition And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1988), p. 323-345Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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