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1.
Sex and gender in the college classroom : a quantitative analysis of faculty-student interactions and perceptions / Kristine Brady, co-aut. Richard EislerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 1 (1999), p. 127-145Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Racial comparison of combat veterans evaluated for ptsd / e outros B. Frueh, co-aut. Paul Gold, co-aut. Michael Arellano, co-aut. Kristine BradyNível de conjunto: Journal Of Personality Assessment, Vol. 68, nº 3 (1997), p. 692-702Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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