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9881.
Juego sociodramatico y el desarrollo de la comprension y el aprendizaje social / Rosario OrtegaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 103-120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9882.
Marco conceptual para la interpretacion psicologica del juego infantil / Rosario OrtegaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 87-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9883.
Conocimiento cultural en el aula : ninos indigenas y su orientacion hacia la observacion / Ruth ParadiseNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 73-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9884.
Saberes docentes en el trabajo cotidiano de los maestros / Ruth MercadoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 59-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9885.
Obstaculos para la apropiacion del contenido academico en la escuela secundaria / Rafael QuirozNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 45-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9886.
Palabra escrita, interpretacion oral : los libros de texto el la clase / Elsie RockwellNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 29-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9887.
Argumentacion y conocimiento cientifico escolar / Maria Antonia CandelaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 13-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9888.
Construccion social del conocimiento en el aula : un enfoque etnografico / e outros Maria Antonia Candela, co-aut. Elsie Rockwell, co-aut. Rafael Quiroz, co-aut. Ruth Mercado, co-aut. Ruth ParadiseNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 3-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9889.
Gender issues the gcse oral english examination : part i / Nancy Jenkins, co-aut. Jenny CheshireNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 4 (1990), p. 261-292Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9890.
Critical language awareness. part i : a critical review of three current approaches to language awareness / e outros Romy Clark, co-aut. Norman Fairclough, co-aut. Roz Ivanic, co-aut. Marilyn Martin-JonesNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 4 (1990), p. 249-260Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9891.
Student characteristics and affective domain effects on lote retention rates / Richard Baldauf, co-aut. Heile LawrenceNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 4 (1990), p. 225-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9892.
Children's reasoning about interpersonal and moral conflicts / Judith Smetana, co-aut. Melaine Killen, co-aut. Elliot TurielNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 629-644Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9893.
Observations of parent reactions to sex-stereotyped behaviors : age and sex effects / Beverly Fagot, co-aut. Richard HaganNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 617-628Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9894.
Effect of maternal social support on attachment : experimental evidence / Sandra Jacobson, co-aut. Karen FryeNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 572-582Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9895.
Are insecure-avoidant infants with extensive day-care experience less stressed by more independent in strange situation? / Jay Belsky, co-aut. Julia BraungartNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 567-571Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9896.
Strangers in strange land : a psychobiological study of infant monkeys before and after separation from real or ... / e outros Gary Kraemer, co-aut. Michael Ebert, co-aut. Dennis Schmidt, co-aut. William MackinneyNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 548-566Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9897.
Longitudinal prediction of specific cognitive abilities from infant novelty preference / Lee Thompson, co-aut. Joseph Fagan, co-aut. David FulkerNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 530-538Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9898.
Joint attention and conversation in mother-infant-sibling triads / Michelle Barton, co-aut. Michael TomaselloNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 517-529Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9899.
Object properties and knowledge in early lexical learning / Susan Jones, co-aut. Linda Smith, co-aut. Barbara LandauNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 499-516Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9900.
Relation between knowledge and memory : a reminder that correlation does not imply causality / Darlene Demarie-DreblowNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 484-498Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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