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9881.
Social, personality, and gender differences in at-risk and not-at-risk sixth-grade students / Carol Browne, co-aut. John RifeNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 482-495Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9882.
Effect of social skills, values, peers, and depression on adolescent substance use / e outros Ronald Simons, co-aut. Les Whitbeck, co-aut. Rand Conger, co-aut. Janet MelbyNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 466-481Nível de parte analítica: Ajudar as famílias a lidar com comportamentos problematicos e a promover o desenvolvimento socialDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9883.
Concurrent and longitudinal assessment of risk for alcohol use among seventh graders / e outros John Webb, co-aut. Paul Baer, co-aut. Charlene Caid, co-aut. Robert Maclaughlin, co-aut. Robert MackelveyNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 450-465Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9884.
Process model of family economic pressure and early adolescent alcohol abuse / e outros Rand Conger, co-aut. Frederick Lorenz, co-aut. Glen Elder, co-aut. Ronald Simons, co-aut. Katherine CongerNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 430-449Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9885.
Relationships of treatment of child sexual abuse with school achievement and self-concept / James Rust, co-aut. Patricia TroupeNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 11, nº 4 (1991), p. 420-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9886.
Cerilla, mechero, fuego : claves de recuperacion y recuerdo infantil / Carmen Orti, co-aut. Gisele MartyNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 121-132Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9887.
Juego sociodramatico y el desarrollo de la comprension y el aprendizaje social / Rosario OrtegaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 103-120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9888.
Marco conceptual para la interpretacion psicologica del juego infantil / Rosario OrtegaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 87-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9889.
Conocimiento cultural en el aula : ninos indigenas y su orientacion hacia la observacion / Ruth ParadiseNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 73-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9890.
Saberes docentes en el trabajo cotidiano de los maestros / Ruth MercadoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 59-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9891.
Obstaculos para la apropiacion del contenido academico en la escuela secundaria / Rafael QuirozNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 45-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9892.
Palabra escrita, interpretacion oral : los libros de texto el la clase / Elsie RockwellNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 29-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9893.
Argumentacion y conocimiento cientifico escolar / Maria Antonia CandelaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 13-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9894.
Construccion social del conocimiento en el aula : un enfoque etnografico / e outros Maria Antonia Candela, co-aut. Elsie Rockwell, co-aut. Rafael Quiroz, co-aut. Ruth Mercado, co-aut. Ruth ParadiseNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 55, nº (1991), p. 3-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9895.
Gender issues the gcse oral english examination : part i / Nancy Jenkins, co-aut. Jenny CheshireNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 4 (1990), p. 261-292Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9896.
Critical language awareness. part i : a critical review of three current approaches to language awareness / e outros Romy Clark, co-aut. Norman Fairclough, co-aut. Roz Ivanic, co-aut. Marilyn Martin-JonesNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 4 (1990), p. 249-260Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9897.
Student characteristics and affective domain effects on lote retention rates / Richard Baldauf, co-aut. Heile LawrenceNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 4 (1990), p. 225-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9898.
Children's reasoning about interpersonal and moral conflicts / Judith Smetana, co-aut. Melaine Killen, co-aut. Elliot TurielNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 629-644Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9899.
Observations of parent reactions to sex-stereotyped behaviors : age and sex effects / Beverly Fagot, co-aut. Richard HaganNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 617-628Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9900.
Effect of maternal social support on attachment : experimental evidence / Sandra Jacobson, co-aut. Karen FryeNível de conjunto: Child Development, Vol. 62, nº 3 (1991), p. 572-582Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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