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9401.
Sobre al pie de la letra : comentarios a la ponencia de l. tolchinsky y a. teberosky / Carmen Gomez GranellNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 131-133Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9402.
Pie de la letra / Liliana Tolchinsky, co-aut. Ana TeberoskyNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 101-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9403.
Pupitres y aceras : alternativas para la educacion? comentarios a: tres pies al gato: significado, sentido y cultura ... / Pilar LacasaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 63-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9404.
Psicologia de la instruccion, razonamiento y conocimientos especificos : comentarios de la ponencia de m. .... / Angel RiviereNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 31-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9405.
Psicologia de la instruccion, razonamiento y conocimientos especificos / e outros Mario Carretero, co-aut. Asuncion Lopez Manjon, co-aut. Juan Ignacio Pozo, co-aut. Jose Leon, co-aut. Puy Perez EcheverriaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 11-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9406.
Perceptions of parenting in mainland china, taiwan, and hong kong : sex differences and societal differences / e outros Thomas Berndt, co-aut. Ping Chung Cheung, co-aut. Sing Lau, co-aut. Kit-Tai Hau, co-aut. William LewNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 156-164Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9407.
Relations of conceptions of gender-role transgressions and gender constancy to gender-typed toy preferences / Thalma Lobel, co-aut. Judith MenashriNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 150-155Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9408.
Gender-schematic processing in children : the role of initial interpretations of stimuli / Lynn Liben, co-aut. Margaret SignorellaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 141-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9409.
Stress and storm and stress in early adolescence : the relationship of negative events with dysphoric affect / Reed Larson, co-aut. Mark HamNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 130-140Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9410.
Children's emotional experience : relations among expression, self-report, and understanding / Rita CaseyNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 119-129Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9411.
Genetic influence on family environment : the role of personality / e outros H. Chipuer, co-aut. Robert Plomin, co-aut. Nancy Pedersen, co-aut. Gerald Macclearn, co-aut. John NesselroadeNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 110-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9412.
Personality stability and change in early adulthood : a behavioral genetic analysis / Matt Macgue, co-aut. Matt Bacon, co-aut. David LykkenNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 96-109Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9413.
Self-awareness and other-awareness : mirror self-recognition and synchronic imitation among unfamiliar peers / Jens Asendorf, co-aut. Pierre-Marie BaudonniereNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 88-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9414.
Abcs of deception : do young children understand deception in the same way as adults? / Ted Ruffman, co-aut. David Olson, co-aut. Thomas KeenanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 74-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9415.
Social competence and person-object differentiation : an analysis of the still-face effect / Christine Ellsworth, co-aut. Darwin Muir, co-aut. Sylvia HainsNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 63-73Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9416.
School performance and disciplinary problems among abused and neglected children / John Eckenrode, co-aut. Molly Laird, co-aut. John DorisNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 53-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9417.
Effects of domestic violence on children's behavior problems and depression / e outros Kathleen Sternberg, co-aut. Michael Lamb, co-aut. Charles Greenbaum, co-aut. Dante Cicchetti, co-aut. Samia DawudNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 44-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9418.
Differential effects of parent and grandparent drug use on behavior problems of male and female children / Judith Stein, co-aut. Michael Newcomb, co-aut. Peter BentlerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 31-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9419.
Externalizing in prescholers and early adolescents : a cross-study replication of a family model / e outros Nancy Miller, co-aut. Philip Cowan, co-aut. Carolyn Cowan, co-aut. E. Hetherington, co-aut. W. ClingempeelNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 3-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9420.
On wooden pillows : multiple classification and children's category-based inductions / Charles Kalish, co-aut. Susan GelmanNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 6 (1992), p. 1536-1557Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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