Resultados
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Teaching the negatives, 1870-1970 : a medley of models / Gavin Hitchcock Nível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 17-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Inventions and conventions : a story about capital numbers / Barbara Brizuela Nível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 2-6Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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At-risk student and the zone of proximal development / Janna Siegel, co-aut. Michael Shaughnessy Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 1/2 (1995), p. 99-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teachers selection of key phrases in instructional texts / Bernadette Van Hout-Wolters Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 1/2 (1995), p. 51-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Conceptualization and construction of pratical knowledge / Simona Tancig Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 1/2 (1995), p. 41-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ethics of the school curriculum in the postmodern era / Ivan Kosovel Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 1/2 (1995), p. 17-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pierre naville et la question de l'automation / Mireille Dadoy Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Profissionnelle, Vol. 26, nº 2 (1997), p. 269-299Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pierre naville, de la psychologie a la sociologie / Pierre Rolle Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Profissionnelle, Vol. 26, nº 2 (1997), p. 221-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pierre naville : le marxisame, la psychologie et l'orientation professionnelle / Michel Huteau Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Profissionnelle, Vol. 26, nº 2 (1997), p. 195-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pierre naville : introduction - du psychologue au sociologue, un homme de science derangeant / Lucie Tabguy Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Profissionnelle, Vol. 26, nº 2 (1997), p. 171-182Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Conceptual change and anomalous data : a case study in the domain of natural sciences / Margarita Limon, co-aut. Mario Carretero Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 213-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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