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Tributo a rosalind driver / e outros Jonathan Osborne, co-aut. John Leach, co-aut. Phil Scott, co-aut. Manuel Miguens Nível de conjunto: Aprender, Vol. 21, nº (1998), p. 103-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Tribal sovereigns : reframing research in american indian education / K. Lomawaima Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 70, nº 1 (2000), p. 1-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Tres anos se investiga / compil. Francesco Tonucci Publicação: Barcelona : Hogar Del Libro, 1986Descrição: 263 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E TONU2 (1).
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Trends in reasding research in the United States : changing intelelctual currents over three decades / Janet S. Gaffney, Richard C. Anderson Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KAMI/M1 (1). :
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Trends and prospects in motivation research / compil. Anastasia Efklides ; co-aut. Julius Kuhl ; co-aut. Richard Sorrentino Nível de parte analítica: Motives, personal goals, and life satisfaction in old age • Genetic vs. environmental determinants of traits, motives, self-referential cognitions, and volitional control in old... • Optimism as a moderator of the effect of state orientation on the evaluation of negative life events • Effects of general success-related beliefs and specific metacognitive experiences on causal attributions • Metacognitive experiences in probleme solving : metacognition, motivation, and self-regulation • Motivation, information processing and performance : effects of goal setting on basic cognitive processes • Functional approach to motivation : the role of goal-enactement and self-regulation in current research on approach ... • Changes in task orientation and self-evalution across phases of a transition • Overcoming defensive feedback seeking : the role of perceived ability and perceived control over assessed attributes • Theory of uncertainty orientation : the interplay of motivation, cognition, and affect • Goal orientations and action-control beliefs • Learning in basic electricity • Model of motivational change in transition contexts • Mapping the domain of autonomy support • Teaching and parenting styles related to children's achievement motivation and learning outcomes • Motivation, performance and satisfaction at school • Experimentally induced effects of goal distance in time on the relations between achievement motives, future time ... • Role of perceived instrumentality in student motivation • How to combine intrinsic task-motivation with the motivational effects of the instrumentality of present tasks for .... • Delimiting and integrating achievement motive and goal constructsPublicação: Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 2001Descrição: 414 p.Disponibilidade:
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Treino cognitivo de alunos com dificuldades na aprendizagem : reflexoes em torno de uma experiencia no 5§ ano / Leandro Almeida, co-aut. Sandra Balao Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 9, nº 2 (1996), p. 29-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Treatment under attack / Norman Tutt Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Treasure hunt : strategies for obtaining maximum response to a postal survey / Patricia Hudson, co-aut. Carol Miller Nível de conjunto: Evaluation And Research In Education, Vol. 11, nº 2 (1997), p. 102-112Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Travailleurs sociaux et migrants : la reconnaissance identitaire dans le processus d'aide / Margalit Cohen-Emerique Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CAMI1 (1). :
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Travail scolaire : crise du sens et reponse lyceenne / Anne Barrere Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 27, nº 2 (1998), p. 189-210Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Travail manuel : analyseur du curriculum scolaire / Jean Houssaye Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 67-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Traumatizados cranio-encefalicos : que futuro profissional? / M. E. Santos, co-aut. A. Castro-Caldas Nível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 15-16, nº (2002), p. 117-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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