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A pedagogia da libertação em Paulo Freire / Org. Ana Maria Araújo Freire; colab. Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Roberto Luiz Machado Nível de parte analítica: A pedagogia do oprimido : clandestina e universal • Sobre a pedagogia do oprimido • A pedagogia do oprimido de Paulo Freire • Pedagogia como currículo de práxis • Aproximando-me • Pedagogia do oprimido : m projecto colectivo • Paulo Freire : memórias como narrações compartilhadas • Uma pedagogia do (outro) descobrimento • A pedagogia antimétodo : uma perspectiva freireana • A atualidade de Freire nos cursos de Pedagogia • Comunicação e cultura no fim do século XX : a actualidade de Paulo Freire • Paulo Freire, ética e teologia da libertação • Paulo Freire : algumas ideias sobre a razão na solidariedade • Por uma pedagogia do excluído : reflexoes de um velho professor • Os postulados de Freire e os direitos da criança • Recordando o legado da pedadogia do oprimido • Educação libertadora e globalização • A experiência educativa popular freiriana de Proalto • Uma pedagogia da esperança ou trinta anos depois da pedagogia do oprimido de Paulo Freire • A pedagogia do oprimido e o papel central desempenhado por Paulo Freire em minha vida • Paulo Freire, um clássico • Reflexões sobre a pedagogia do oprimido de Paulo Freire • Aspectos semênticos e pragmáticos da pedagogia de Paulo Freire • Paulo freire em tempos de exclusão • Paulo Freire : aspectos de humanismo radical • Reflexões sobre a construcção da Pedagogia do Oprimido • Uma pedagogia da possibilidade : reflexões sobre a apolítica educacional de Paulo Freire : in memorian Paulo Freire • O amor na pedagogia de Paulo Freire • Por que Paulo é o principal pedagogo • Trinta anos de Pedagogia do Oprimido • A pedagogia do oprimido na Alemanha • Trinta anos de Pedagogia do oprimido • Um olhar freiriano sobre as universidades, a licenciatura e o currículo • Os multiplos Paulo Freire • O diálogo como prática pedagógica contribuindo para a superação da indisciplina escolar • Uma análise da pedagogia do oprimido • Uma análise da pedagogia do oprimido • Parceria : os perigos da educação (com)partilhadaPublicação: São Paulo : Editora UNESP, 1999Descrição: 330 p.Disponibilidade:
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Paulo Freire : memórias como narrações compartilhadas / Célia Linhares Disponibilidade:
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Paulo Freire : algumas ideias sobre a razão na solidariedade / Gottfried Mergner Disponibilidade:
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Paulo Freire : aspectos de humanismo radical / Paulo de Tarso Santos Disponibilidade:
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Partilhar tarefas : como criar uma boa divisão de trabalho / Warren Buckleitner, Bonnie Lash Freeman, Ed Greene Disponibilidade:
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Participatory learning in the early years: research and pedagogy / ed. Donna Berthelsen, Jo Bownlee, Eva Johansson Nível de parte analítica: If you think they can do it - then you can: two-year-olds in Aotearoa New Zealand kindergartens and changing professional perspectives • Dialogue, listening and discerning in professional practice with parents and their children in an infant program: a Canadian perspective • Looking and listening for participatory practice in an english day nursery • In support of a relationship-based approach to practice with infants and toddlers in the United States • Beliefs about toddler's learning in child care programs in Australia • Friendships and participation among young children in a Norwegian Kindergarten • The desireble toddler in preschool: values communicated in teacher and child interactions • Doing the right thing: a moral concern from the perspectives of young preschool children • The guiding principles of participation: infant, toddler groups and the united nations convention on the rights of the child • International perspectives on participatory learning: young children's perspectives across rich and poor countries • Participatory learning: issues for research and practicePublicação: New York : Routledge, 2009Descrição: 218 pDisponibilidade:
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