Resultados
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Desenvolvimento, identidade e educacao : perspectivas para o bebe xxi / Joao Gomes Pedro Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PEDR/J2 (1). :
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Spatial analysis : an examination of preschoolers perception and construction of geometric patterns / Suzanne Feeney, co-aut. Joan Stiles Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 933-941Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Life span changes in visual enumeration : the number discrimination task / Lana Trick, co-aut. James Enns, co-aut. Darlene Brodeur Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 925-932Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Instability of infant-parent attachment security / e outros Jay Belsky, co-aut. Susan Campbell, co-aut. Jeffrey Cohn, co-aut. Ginger Moore Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 921-924Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Attachment security in very low birth weight infants / e outros Sarah Mangelsdorf, co-aut. Jean Machale, co-aut. James Plunkett, co-aut. Cynthia Dedrick, co-aut. Meryl Berlin Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 914-920Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Attachment and representations of peer relationships / e outros Jude Cassidy, co-aut. Steven Kirsh, co-aut. Krista Scolton, co-aut. Ross Parke Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 892-904Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Infant-directed versus adult-directed speech as signals for faces / e outros Peter Kaplan, co-aut. Paula Jung, co-aut. Jennifer Ryther, co-aut. Patricia Zarlengo-Strouse Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 880-891Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Children's expression of negative affect : reasons and methods / Janice Zeman, co-aut. Kimberly Shipman Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 842-849Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Infants predictive reaching for moving objects in the dark / Daniel Robin, co-aut. Neil Berthier, co-aut. Rachel Clifton Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 824-835Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Learning to reach : a mathematical model / Neil Berthier Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 5 (1996), p. 811-823Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of memory for ignored speech / John Saults, co-aut. Nelson Cowan Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 1 (1996), p. 239-261Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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