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721.
Lei tutelar educativa : medidas tutelares educativas não institucionais / Jorge Martins RibeiroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C6 FONS/A2 (3). :

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722.
Legislation competence : high-stakes testing policies and their relations with psychological theories and research / Richard M. Ryan, Kirk W. BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELLI/A1 (1). :

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723.
Leaving home : the runaway and the forgotten throwaway / Thomas P. GullottaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ADAM/G2 (1). :

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724.
Learning to read: psychology in the classroom / J. Oakhill, N. YuillDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MESS1 (1). :

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725.
Learning to be natural / Ronald de SousaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: A ROUG1 (1). :

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726.
Learning environments / Phyllis C. Blumenfeld, Ronald W. Marx, Cristopher J. HarrisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D DAMO5 (1). :

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727.
Learning and development of preschool children from the Vygotskian perspective / Elena Bodrova, Deborah J. LeongDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D KOZU1 (1). :

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728.
The learning activity in the first years of schooling : the developmental path toward reflection / Galina ZuckermanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D KOZU1 (1). :

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729.
Le langage comme instrument?: Éléments pour une théorie instrumentale élargie / Pierre RebardelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CLOT2 (1). :

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730.
Le développement du concept de développement chez Vygotski / Bernard SchneuwlyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CLOT2 (1). :

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731.
Late adolescents' self-defining memories about relationships / Kate C. MacLean, Avril ThorneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D GAUV2 (1). :

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732.
Las variables motivacionales como predictoras del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios / R. Gonzáles Cabanach, Antonio Valle Arias, J. M. Suárez Riveiro, A. P. Fernández SuarezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MACH1 (1). :

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733.
Las primeras horas del recién nacido / Tomás Alonso Ortiz, María José Armadá Maresca, Pedro Alonso Chacón et. alDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 GUTI1 (1). :

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734.
Las concepciones de los profesores sobre los procesos de aprendizaje / Marcelo Carmona FernándezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MACH1 (1). :

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735.
Language viewed as action / David MacNeillDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WERT6 (1). :

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736.
Language oerformance, academic performance, and signs of shyness : a comprehensive review / Mary Ann EvansDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D RUBI/K3 (1). :

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737.
Language and the development of consciousness : degrees of disembodiment / Helena Hong Gao, Philip David ZelazzoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D OVER1 (1). :

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738.
Language acquisition as increasing linguistic structuring of experience and symbolic behavior control / Ragnar RommetveitDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WERT6 (1). :

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739.
La vinculación y sus dificultades / Ignacio Avellanosa CaroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 GUTI1 (1). :

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740.
La transición adolescente / Peter BlosPublicação: Buenos Aires : Amorrortu, 2003Descrição: 410 p.Disponibilidade:

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