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7041.
Scuola secondaria in europa, bisogni formativi dei giovani e letteratura giovanile / Guglielmo MaliziaNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 261, nº (1997), p. 599-608Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7042.
Colloquio clinico & counselling : a proposito di un manuale di recente pubblicazione / Clelia Bartoli, co-aut. Federico SquarciniNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 261, nº (1997), p. 589-598Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7043.
Pluralismo religioso nella scuola : linee per l'insegnamento della religione nella secondaria superiore / Cesare BissoliNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 261, nº (1997), p. 573-587Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7044.
Riflessione pedagogica sulla norma morale / Pierluigi MalavasiNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 261, nº (1997), p. 553-571Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7045.
Conceptual change and anomalous data : a case study in the domain of natural sciences / Margarita Limon, co-aut. Mario CarreteroNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 213-230Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7046.
Task-dependent construction of mental models as a basis for conceptual change / Wolfgang Schnotz, co-aut. Achim PreubNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 185-211Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7047.
Conceptual change in astronomy : models of the earth and of the day/night cycle in american-indian children / Irene-Anna Diakidoy, co-aut. Stella Vosniadou, co-aut. Jackson HawksNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 159-184Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7048.
Conceptual understanding in history / James Voss, co-aut. Jennifer WileyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 147-158Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7049.
Conceptual change in mathematics : from rational to unreal numbers / Erno Lehtinen, co-aut. Kaarina Merenluoto, co-aut. Eero KasanenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 131-145Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7050.
Qualitative changes in intuitive biology / Giyoo Hatano, co-aut. Kayoko InagakiNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 2 (1997), p. 111-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7051.
Between postmodernism and nowhere : the predicament of the postmodernist / Mike Cole, co-aut. Glenn Rikowski, co-aut. Dave HillNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 2 (1997), p. 187-200Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7052.
Keeping up appearances : uniform policy for school diversity? / Daphne Meadmore, co-aut. Colin SymesNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 2 (1997), p. 174-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7053.
Collingwood and the early paul hirst on the forms of experience-knowledge and education / Marnie Hugues-WarringtonNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 2 (1997), p. 156-173Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7054.
On the myth of the learning society / Michael Strain, co-aut. John FieldNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 2 (1997), p. 141-155Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7055.
Criterion referencing and the meaning of national curriculum assessment / Steve Sizmur, co-aut. Marian SainsburyNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 2 (1997), p. 123-140Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7056.
5§ ano das licenciaturas em ensino algumas reflexoes e uma proposta de reorganizacao / e outros Elfrida Ralha, co-aut. Graciete Dias, co-aut. Jose Pacheco, co-aut. Licinio Lima, co-aut. Manuel Silva SantosNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 9, nº 1 (1996), p. 165-175Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7057.
Director de turma na escola portuguesa : da grandiloquencia dos discursos ao vazio de poderes / Virginio SaNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 9, nº 1 (1996), p. 139-162Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7058.
Para avaliar propostas de avaliacao do ensino superior / Valdemar SguissardNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 9, nº 1 (1996), p. 119-138Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7059.
Origens e formacao cultural e educacional dos beneditinos do brasil no periodo colonial / Justino Pereira MagalhaesNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 9, nº 1 (1996), p. 107-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7060.
Problemes d'autorite : quelles justifications? / Jean HoussayeNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 9, nº 1 (1996), p. 91-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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