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7001.
O que pensam os professores? / Dora SantosNível de conjunto: Noesis, Vol. 41, nº (1997), p. 16Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7002.
Como aprender... portugues a partir dos media? / Isabel Margarida DuarteNível de conjunto: Noesis, Vol. 41, nº (1997), p. 12-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7003.
Musica ensina a ser tolerante / Dora SantosNível de conjunto: Noesis, Vol. 41, nº (1997), p. 6-8Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7004.
Personas e instituiciones dependientes de un centro educatico : los aforados de la universidade de alcala en el siglo ... / Ignacio Ruiz RodriguezNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 105-116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7005.
Investigacion curricular basada en la psicologia del aprendizaje y sus implicaciones para el cambio curricular / Araceli Estebaranz Garcia, co-aut. Pilar Mingorance DiazNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 87-104Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7006.
Participacion de los estudiantes en la ensenanza universitaria / Amparo Martinez SanchezNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 59-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7007.
Coordinador del equipo docente y su aportacion a la mejora de la colaboracion en los centros escolares / Enriqueta MolinaNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 45-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7008.
Directivo de centros educativos como lider de la calidad un enfoque para su desarrollo personal / Alfredo Gorrochotegui MartellNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 35-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7009.
Educacion social como campo pedagogico emergente origenes y tradiciones / Purificacion Lahoz AbadNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 23-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7010.
Propuesta psicopedagogica ante la publicidad y el alcohol / Maria Pereira DominguezNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 169, nº (1997), p. 7-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7011.
Some ideas on the use of history in the teaching of mathematics / Victor KatzNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 62-63Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7012.
History of mathematics, mathematics education, school practice : case studies in linking different domains / Fulvia FuringhettiNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 55-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7013.
Mathematics, semiotics, and the growth of social knowledge / Michael OtteNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 47-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7014.
Histoire, epistemologie et methodologie dans la recherche en didactique / Guillermina WaldeggNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 43-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7015.
Epistemologie, histoire et enseignement des mathematiques / Rudolf BkoucheNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 34-42Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7016.
On psychology, historical epistemology, and the teaching of mathematics : towards a socio-cultural history of ... / Luis RadfordNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 26-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7017.
Teaching the negatives, 1870-1970 : a medley of models / Gavin HitchcockNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 17-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7018.
Curricular shaping of students approaches to proof / Celia HoylesNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 7-16Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7019.
Inventions and conventions : a story about capital numbers / Barbara BrizuelaNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 17, nº 1 (1997), p. 2-6Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7020.
At-risk student and the zone of proximal development / Janna Siegel, co-aut. Michael ShaughnessyNível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 6, nº 1/2 (1995), p. 99-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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