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641.
Tasks and social relationships in classrooms / Steven BossertPublicação: Cambridge : Cambridge Univ Press, 1979Descrição: p.Disponibilidade:

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642.
Task influences on spontaneous peer learning in the classroom / A. KrugerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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643.
Task dificulty and effectiveness of group work / P. BishopDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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644.
Task design : a neglected variable in the study of group work / C. Howe, co-aut. A. TolmieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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645.
Task awareness in the development of reading skill / John DowningDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWN3 (1). :

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646.
Task and the teacher : enhancing student thoughfulness in science / Phyllis BlumenfeldDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP4 (1). :

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647.
Tarbya: Revista de Investigación e Innovación Educativa / Editor: Fernando Arroyo IleraPublicação: Madrid : UAM - Instituto de Ciencias de la EducacionDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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648.
Talking to write : investigating the practical impact and theoretical implications of speech recognition (SR) software on real writing tasks / Noel Williams, Peter Hartley, Vanessa PittardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TORR/M1 (1). :

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649.
Talking and learning : a preliminary investigation into productive interaction / e outros R. Joiner, co-aut. D. Messer, co-aut. P. Light, co-aut. K. LittletonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FOOT/H1 (1). :

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650.
talent development as the most promising focus of giftedness as gifted education / Rena F. Subotnik, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PFEIF1 (1). :

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651.
talent development: a path toward eminence / Frank C. Worrell, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PFEIF1 (1). :

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652.
Taking to understand science / Kathleen J. RothDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP10 (1). :

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653.
Taking the clinic to school : a consultative service for parents, children and teachers / Emilia DowlingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DOWL/E1 (1). :

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654.
Tackling racism and sexism in the primary classroom / Celia Burgess-MaceyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GILL/D1 (1). :

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655.
Tabou de la difference et ses consequences / e outros Anne Laperriere, co-aut. Lejacques Compere, co-aut. Majid D'khissy, co-aut. Rene Dolce, co-aut. Nicole FleurantDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR LAVA1 (1). :

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656.
Systems of signs and mathematical reasoning / Terezinha NunesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE2 (1). :

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657.
Systems de mots-nombre et autres outils culturels : effets sur les premiers calculs de l'enfant / Karen Fuson, co-aut. Youngshim KwonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BIDE/J1 (1). :

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658.
Systemic tensions in americanteacher unions / Melissa Harness, Lisa C. Yamagata-LynchDisponibilidade:

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659.
Systeme hraf, human relations area files, au service de la psychologie interculturelle / Marshall SegallDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RETS1 (1). :

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660.
Systematic observation study of children's behaviour at infant school pedagogy / e outros Barbara Tizard, co-aut. Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Clare Farquhar, co-aut. Ian PlewisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/M1 (1). :

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